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  人生的明灯——友谊           ★★★

人生的明灯——友谊
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2010-10-7 8:44:15

人生的明灯——友谊 

教育目的 

通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体。 

活动准备 

1. 采访班中人际关系和谐的同学,了解他们处理人际关系的方法。 

2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。 

3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。 

活动过程 

1. 诗歌导入。 

①教师谈话:我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情,这是为什么呢?下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。 

   友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。 

   友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤。 

   啊,真正的友谊, 

   给人以无穷的温暖和力量, 

友谊需要忠诚去播种, 

   友谊需要热情去浇灌, 

   友谊需要谅解去护理, 

   互相关心,不断勉励! 

   让我们携手并进,建立起真正的友谊! 

   友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。 

   友谊……(略) 

②老师点拨:人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前,让我们一起使它更加明亮,为生活增添色彩! 

2. 讲故事,悟真谛。 

①听故事《小木船》。 

②思考讨论(投影): 

我与陈明是因为什么而友谊破裂? 

后来我们又为什么和好了? 

怎样才能使友谊永存呢? 

③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。 

板书:不计小事互谅解, 

有错自我作批评。 

3. 辨是非,明道理。 

①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。 

②小华忘了带碗筷,小英把自己的借给他。 

(让学生讨论“组长”错在哪里?小华为什么做得对?) 

板书:正直诚实不包庇, 

互相帮助齐奋进。 

4. 交流格言,增进友谊。 

以四人小组为单位进行交流,然后把自己收集的格言赠给同桌,以增进友谊。 

5. 榜样示范,以点带面。 

①采访和调查组汇报采访和调查结果,颁发“友谊花”。

②请23个典型谈谈自己是怎样交朋友的?今后,将怎样对待他人,建立真正的友谊? 

③齐读板书中的四句话。 

6. 教师总结。 

友爱犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识,让友谊明灯永不熄灭,让友谊鲜花香飘万里。 

  

(设计者:王爱娟 

人生的明灯——友谊

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