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  为谁而学习--主题班会           ★★★

为谁而学习--主题班会
作者:佚名 文章来源:wangluo 点击数: 更新时间:2010-11-29 9:56:14

为谁而学习

执教班级:五(4)班 执教者:代杏华

理论分析:

学生的主要任务学习,而学生是学生生活中具有重要意义的内容,学生的学习善如何对学生的心理健康有极大的影响,学习成绩好的同学往往自信心足,学习态度不端正的同学往往成绩较差,导致自暴自弃。因此对学生进行学习心理辅导是学校心理健康的重大任务之一。

教育目的:

1、使学生初步认识到自己的学习、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜,还为实现自己的理想,应该放眼未来,祖国的需要。

2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动,激发学生为实现自己的理想而努力学习的动力。

活动准备:

1、课前调查(书面)“学习为了谁”,并统计数字;

2、话剧――招聘启事;

3、教学图片。

教学教程:

一、导入:由课前统计的情况总结过渡到该主题。

同学们,你们的家长对你们的学习有要求吗?希望你从事的职业是什么?(请几个学生讲)

小结:为了不辜负家长们的期望,我们应该好好学习,但是,我们学知识,长本领不仅仅是为了家长,究竟是为了谁呢?这就是这节课的主题,板书课题。

二、主题教学活动:

1、说一说:你将来打算从事什么职业?你选的职业对你有哪些要求?

2、话剧:(招聘启事:2人表演)。看完后,4人小组讨论。

3、议一议:这四个招聘启事其共同点在哪里,不同点又是什么?

教师小结:不同的职业对知识水平和能力要求不同,但都具备身体健康,心理健康,品德高尚等条件。

4、谈一谈:怎样向自己的理想奋斗?

引导学生分析自己学习中的优势是什么,劣势是什么,怎样调整。

5、四人小组针对自己的优劣状况制定学习计划,然后小组交流。

6、教师总结:通过这一节课的学习,我们懂得了学习是为了自己的理想,为了将来接受祖国母亲的挑战而学习,在你步入工作岗位之时,你要接受工作的选择和考验,因此,要端正学习态度,明确学习目的,脚踏实地地去努力学习。

教育效果: 

为谁而学习

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