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  抓国防教育 促学生发展           ★★★

抓国防教育 促学生发展
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2011-2-21 6:13:42

抓国防教育 促学生发展

近几年来,国际国内形势发生了重大变化,战争和军事冲突的阴影始终未远离我们,加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为必要。学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。

一、建立组织机构,提高对国防教育的认识是。

为了使学生掌握更多的国防知识,明确国防教育的意义和目的,我校专门成立了由胡海英校长为组长的国防教育领导机构,组员分别由教导主任、少先队辅导员和6名国防教育骨干教师组成,这些领导机构成员都具有高度的政治觉悟和较丰富的国防知识,做到领导高度重视分工明确,职责清楚。定期对全校的国防教育工作进行监督检查、考核,纳入日常的教育教学计划,做到有目的、有组织,同时,保证国防教育工作经费的投入。

二、提高国防教育专职教师的素质,扩大队伍建设。

我校从市公安局、消防大队聘请2位国防教育校外辅导员,每学期定期为全校师生进行国防教育知识讲座。每个年级都有国防教育教材,同时配备政治素质好、教学能力较强的教师担任国防教育授课任务,并把这些配备的专职教师利用节假日时间选送到有关军事院校进行培训,学校和掌握所必须的国防知识,在各科的教学中制定教学计划时,渗透有关的国防教育知识,营造国防教育的氛围,保证国防教育的质量和效果。

三、结合实践活动,渗透国防教育知识。我校的31个教学班,每班的黑板上面都悬挂国旗和英雄人物的画像,向学生讲解国旗的象征意义和英雄人物的模范事迹,定期组织学生进行国防知识,国防历史、国防科技等方面的图片展。而且31个教学班班班都有电视,每月都从校电教室的三辰影库中找出国防教育音像(如南昌起义、地道战、董存瑞等)通过转播,全校师生共同观看。每周一举行的全校师生的升旗仪式是我校的传统做法,在进行国旗下讲话时,向学生介绍一些英雄人物的模范事迹和相应的国防知识。同时,结合重大节日如建军节、国庆节等,我们组建一个“小小慰问团”,学生自愿参加,到北城街道的军属张大爷家进行慰问,主动帮助他清扫卫生,并为他表演学生们自编自演的节目。并举行演讲、文艺表演、课本剧等各类活动,使学生在愉快的活动中感受到国防知识的重要性,这些活动的时间、意义等都有详细记录,并保存照片和音像,这些永久性资料。

四、组织军事训练,与军事机关结成共建对子。

我们同市团市委共同组建的少年警校,每年的暑期都进行一次有组织、有目的的培训,为时一周左右的时间,对学生进行军事化训练,开展“体验军人一天的生活”、“参观军事基地”、“战场救护”等丰富多彩的活动,对学生进行队列、军体拳等训练,讲解军事、国防等知识,使学生深刻体会到军人的一天生活,激发他们热爱中国人民解放军和珍惜今天的幸福生活的思想。从活动中向学生渗透国防教育知识,使学生在实践活动中受到良好熏陶。

我们与市公安局交警大队组建的“校园小交警”,是学生们亲自体验社会实践活动的重要内容。每学期我们请交警队的叔叔们为他们讲解交通安全知识,并定期进行交能安全知识的竞赛和演讲活动。全体学员同交警叔叔一同上岗执勤每学期至少四次,进行交通安全知识义务宣传六次,在节假日期间,为交警叔叔义务清扫执勤岗楼,并带去学生们自编自演的文艺节目。与消防队共同组建的“校园消防小分队”每学期都请消防队的叔叔到校来做消防知识讲座,举行消防知识竞赛,学习一些简学的消防器材的使用,亲自到消防队体验消防叔叔们的一天生活,学习简单的火灾现场自我救护,进行火灾现场的急救训练等,参观消防队的一些消防设施,了解他们的使用方法和具体意义,与消防叔叔们共同联欢,并送给他们由孩子们亲手制作的贺卡、手工小制作等,孩子们乐在其中。多年来,我们的共建活动曾多次被评为省、市精神文明先进学校、精神文明先进校,也便与了学校的教育教学管理,受到社会各界人士的一致好评。

上面只是我校对学生进行国防教育的几点粗浅做法,取得了点滴成绩,但在工作中还存有不足的地方,在以后的工作中我们将不懈的努力,克服缺点,发扬优点,弃其糟粕,取其精华,使我校的国防教育更具特色。

抓国防教育 促学生发展

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