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  佩戴自行车头盔的法令(二)           

佩戴自行车头盔的法令(二)
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2008-7-6 15:45:25
佩戴自行车头盔的法令(二)

(二)

C然而,每年都有许多人因骑自行车造成伤亡;在美国每年有8000个孩子死于车祸,50000多人因此永久性残疾;75%的与骑自行车有关的伤害主要集中在头部,同时我们的环境对骑自行者越来越危险,宽阔的街道增加了车流量;限定速度也由55公里增加到65公里;大多数家庭有两辆或更多的车在使用,这样就增加了孩子们被进进出出的车辆撞击的危险;显然自行车头盔法令会增加少数人遭遇车祸时的安全度,这将牵涉到家庭和商业,同时这也意味着国家的一笔税收。

D这里包括了一封学生呈给市议会代表团的一封信。

D手抄本

学生林达小学TX

R:自行车安全法令亲爱的先生和女士们:

你们所起草的并经过地方警察主官修订的且提供了充分的证据予以支持的法令已于1996年5月16日提交市议会,且已正式纳入市议会的议事日程。所有的材料都出现在分发到每个议员手中的讨论袋里。

提案已经提交到议会并认定另要讨论的行动项目。这将意味着法令要在报纸上发表,同时在会议上议会要对此进行投票表决。

所有这一切都是你和你们的老师辛勤工作的直接结果。尽管以前孩子们已就各个主题向法律制订者表达了他们的观点,但是我还没了解到单受学生提议的影响而被颁布的法律。我真的为你们各位感到骄傲,并代表议员们祝贺你们。

我真诚邀请各位出席星期四举行的工作会议及审议会。你们将有机会作一个自我陈述。你们也可以在会前单独接触任何一个议员以表达你们的观点。

既然你们已经认识到你们能做出与众不同的成绩,我希望在你们的一生中,你们仍能保持对社会和政治事务的积极性。玛格丽特女士说:"不要怀疑一部分有思想、有献身精神的市民能够改变世界。实际上,他们真正起到了这个作用。"今天你们证明了她所说的话的正确性。

你真诚的帕梅拉

E杂志报道了学生在市议会上陈述的法令。随后的版面便是关于市政厅对通过这项法令的决定。

E学生向市议会陈述

来自小学的学生给4月11日将要召开的市议员代表大会提交了一份关于佩戴自行车头盔的法令的草案。二十五名学生作了这一研究并撰写了法今的计划,且除四个人外其它所有人和他们的父母一起参与了法令的陈述。这一陈述包括一位母亲提供的她的儿子困与骑自行车相关的事故而受伤的事实。议员们赞扬了学生们详尽的极富诱导性的陈述。

A2:a.交流工具和技术:学生按照计划作一个口头陈述去适应相应的听众,那就是说:

·根据目的组织一次合理的陈述;

·吐字清晰、陈述自信;

·对听众的问题迅速作出反应;

·评估陈述的效果。

F这是一份早期在市议会上提出准备陈述的自行车头盔的文件。它完个思示了听众对于陈述计划的兴趣。

F市议会

听众

需要/要求

要求选举/被选举

更多的商务

价值

社区的安全(家庭)

知道

他们知道社区的安全对人们的影响的事实吗?记住一个经过仔细调查的陈述。

G这是一份准备在审议会上陈述的学生手稿摘录,当他在作实际陈述时用了索引卡片。

G总而言之,我们真诚的相信形成这项法令将对社会有好处,减少大量自行车交通事故,我们的小孩将得到更多的保护。

市政厅的成员感谢您的关注,如你所视,我们都对这个问题有着强烈的感受。

我们尊敬地要求您指导市民明白孩子们在行车时戴头盔,以我们为戒,在将来尽可能早地实施。

我们非常愿意回答任何问题。

H每个学生对他在市政厅所要作的陈述准备了一些标题。这个例子反映了学生在市政厅有效陈述的特点。

IJK学生们在彩排陈述和自我陈述中作自我评价。这种自我评价的目的都是为了提高自我,因此每个人对自己的优势和弱点都有一个正确的认识。"我给自己一个U,困为我没有给观众特别的满意点……我一般说得较慢,但有一小部分说得有点快…我比平常显得紧张些…""我应该声音大一点,速度慢一点…"所做陈述的评价都是合乎情理并得到证明的。I首先要做的是作一个合法的解释,以帮助人们理解法令。

1.眼睛接触

2.谈话

3.大声的

4.睛晰的

5.缓慢的

佩戴自行车头盔的法令(三)

本文摘自郭元祥《综合实践活动课程设计与实施》首都师范大学出版社2001年11月版

文章录入:wuyongjian    责任编辑:wuyongjian 
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